LC-QA1型大氣壓力傳感器云南省紅河哈尼族彝族自治州網(wǎng)上聯(lián)系




CSY-SY02生物醫(yī)療儀器與虛擬儀器實(shí)驗(yàn)儀
CSY-SY02生物醫(yī)療儀器與虛擬儀器實(shí)驗(yàn)儀從原理上介紹各種常用人體監(jiān)護(hù)傳感器的工作過(guò)程,是為醫(yī)學(xué)儀器類學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)所提供的。它是各種常規(guī)病人生理信號(hào)監(jiān)護(hù)儀的原理性近似體現(xiàn),它可以體現(xiàn)人體生理信號(hào)的某些點(diǎn)特性。
請(qǐng)注意:它不能用于人體的正式監(jiān)護(hù)和測(cè)量。
1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富,實(shí)驗(yàn)具有代表性。
2體積小,便于攜帶,便于在課堂上進(jìn)行演示,甚至便于學(xué)生在宿舍中做實(shí)驗(yàn)。
3綜合性強(qiáng),可以用于教師的原理性演示,可以用于學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn),還可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)制作多種形象的應(yīng)用。目前已被應(yīng)用于教學(xué)演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì),以及研究生的原理論證實(shí)驗(yàn)中
4使用方便,各實(shí)驗(yàn)都附帶有虛擬儀器的程序,教師可以直接使用來(lái)進(jìn)行演示,學(xué)生可以動(dòng)過(guò)這些實(shí)例來(lái)更快的掌握編程技能。
5用于學(xué)習(xí)LabView的編程火DAQFactory的編程
LC-QA1型大氣壓力傳感器云南省紅河哈尼族彝族自治州網(wǎng)上聯(lián)系


 LC-YL1型雨量傳感器,LY311,DSL-11雙向拉繩開(kāi)關(guān),EXKLT2-2雙向拉繩開(kāi)關(guān),TLLS-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),XJM/KS-I雙向拉繩開(kāi)關(guān),XLPP雙向拉繩開(kāi)關(guān),Viber70 ,HG-2506 ,XK3110-P型定量包裝控制器,LED-956,Y525B-E6,KLT2-S2雙向拉繩開(kāi)關(guān),KSD-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),KS-1雙向拉繩開(kāi)關(guān),HF-KLT2-II-S4雙向拉繩開(kāi)關(guān),YFBLKT-I雙向拉繩開(kāi)關(guān),XLLSP雙向拉繩開(kāi)關(guān) ,CZ-9500A ,LC-TW1型土壤溫度傳感器,RT200VF,LSF-2雙向拉繩開(kāi)關(guān),HKLT2-2雙向拉繩開(kāi)關(guān),HZ-KLT2-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),BLLS-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),HFKLTZ-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),ZS-75雙向拉繩開(kāi)關(guān),AR920 ,PR-220 ,GLCK-115型光電編碼器綜合演示裝置,fmd-116Y,XTD-FZ-C,HFKLT-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),JHLS-2雙向拉繩開(kāi)關(guān),XTD-SH雙向拉繩開(kāi)關(guān),YWLX-PH-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),JYB/KSI雙向拉繩開(kāi)關(guān),LX-52雙向拉繩開(kāi)關(guān),KD100 ,XK3110-S型重量變送器,bc-2 Y型,SJ-3,YHL-I雙向拉繩開(kāi)關(guān),JHFLS-I雙向拉繩開(kāi)關(guān),XUS-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),XTKS-20雙向拉繩開(kāi)關(guān),JJLK1-A-W雙向拉繩開(kāi)關(guān),ZWQI2-30雙向拉繩開(kāi)關(guān),SX63A ,VIB1001 ,四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái),F(xiàn)A-B06,YM325B-A,KLB-T-Z雙向拉繩開(kāi)關(guān),JLK-A-2雙向拉繩開(kāi)關(guān),覆塑鋼絲繩Φ5,LLT2A-II雙向拉繩開(kāi)關(guān),
上一篇 LC-CF3型超聲波風(fēng)速風(fēng)向傳感器云南省楚雄彝族自治州聯(lián)系方式 http://www.shrjexp.com/product/d19395.html
|